Proyecto educativo / Asignaturas representativas
Tecnología
En Peñascales la tecnología es un medio, no un fin. Es un medio que cada día nos sorprende con recursos que poco antes eran inimaginables, y que a la vez nos compromete a estar actualizados y con altos niveles de competencia. También, nos preocupa la velocidad con la que los sistemas digitales se implantan en nuestras vidas sin darnos la oportunidad a desarrollar una cultura de consciencia y cuidado que nos permita digerirla.
Es una materia con una fuerte componente lúdica
Donde se invita a crear, a retarse, a buscar soluciones ingeniosas y sobretodo a mejorar la capacidad autodidacta, ya que es la única manera de seguir su evolución tan vertiginosa.
Educación PRIMARIA
La Tecnología de la Información y de la Comunicación, TIC, nos impregna a todas las actividades humanas, formativas y académicas, por eso desde el inicio, desde Primaria, la usamos como recurso en las aulas y la enseñamos para ir adaptándonos de forma progresiva.
Damos así respuesta a una demanda social básica, usando pantallas digitales en el aula, enseñando a usar ordenadores, integrándose en el quehacer diario de la actividad…
Además no solo tratamos de que conozcan las herramientas básicas, como plataformas digitales con sus paquetes ofimáticos correspondientes o aplicaciones matemáticas o de otro estilo , sino que pretendemos sirva para poder enfrentar de una forma interdisciplinar las diferentes áreas de conocimiento sin olvidar el fomento del trabajo cooperativo a la vez que la búsqueda de información, investigación y desarrollo del pensamiento crítico.
Desde Primaria, pretendemos que aprendan a compartir el conocimiento, hacer divertido el aprendizaje, encontrar la respuesta a cualquier pregunta, en definitiva buscamos aprendizajes aplicables tanto para el presente como para el futuro.
Con todo, y siendo realistas, nuestro objetivo es formar un alumnado que conozca bien estas herramientas, sus oportunidades y peligros, y el sinfín de capacidades profesionales que permiten desarrollar en todos los ámbitos.
Educación SECUNDARIA
En esta etapa intentaremos crecer en dos aspectos que ya implican capacidades profesionales directas: la gestión multimedia y la programación.
En el desarrollo de las capacidades multimedia incluimos desde los aspectos más técnicos, como la edición de archivos de audio, imagen y sonido; como aspectos creativos de cine, composición de imágenes, diseños en 3D para proyectos aprendizaje-servicio, etc.
La programación empezamos trabajándola con interfaces de bloques, que emulan la sintaxis básica de cualquier lenguaje de programación, para paulatinamente ir enfrentándonos a retos cada vez más elaborados, con aplicaciones android, robots, sensores y problemas a resolver. Todo centrado en el proyecto como unidad útil.
BACHILLERATO
En esta etapa adquirimos las capacidades escolares últimas en cuanto al aprovechamiento tecnológico.
Las capacidades multimedia se ponen de relieve en exposiciones, videotutoriales y otros elementos donde trabajamos en la perfección de la capacidad comunicativa.
Respecto a la programación, entramos de lleno en el código y su sintaxis, centrándonos en los lenguajes web como HTML y CSS, y en el lenguaje Python para programar software y placas robóticas.